L 101. Betænkning over: Forslag til lov om ændring af lov om de gymnasiale uddannelser. 11. maj 2023.

Børne- og Undervisningsudvalget afgav den 11. maj 2023

1. Indstillinger
Udvalget indstillinger lovforslaget til vedtagelse uændret.
Nye Borgerlige, Siumut, Inuit Ataqatigiit, Sambandsflokkurin og Javnaðarflokkurin havde ved betænkningsafgivelsen ikke medlemmer i udvalget og dermed ikke adgang til at komme med indstillinger eller politiske bemærkninger i betænkningen.
En oversigt over Folketingets sammensætning er optrykt i betænkningen.

2. Politiske bemærkninger
Radikale Venstre
Radikale Venstres medlem af udvalget er glad for, at vi med forslaget tager hul på diskussionen om, hvad formålet med vores gymnasierer.

Radikale Venstre mener, at vi lever i en tid, hvor man hurtigt kommer til at gøre nogle ting til et middel for noget andet. Radikale Venstre tillægger naturen værdi i sig selv. Vi ønsker, at vores unge vokser op og passer på naturen, miljøet og klimaet. Vi synes derfor, det er rigtigt, at vi skriver klima og miljø ind i formålet sammen med natur, medmennesker og samfund.

Radikale Venstre opfordrer ministeren til at igangsætte en større debat om både formålet og meningen med gymnasierne og om en opdatering af fagene.

I Radikale Venstre er vi også utrolig glade for, efter mange års arbejde, nu endelig at få obligatorisk seksualundervisning. Næste skridt er, at vi tager ansvar for også at sætte timer af til det, næste gang vi kigger på fordelingen af fag og timer.

Alternativet
Alternativets medlem af udvalget finder det glædeligt, at klima og miljø nu skrives ind i dannelsesperspektiverne for de gymnasiale uddannelser, ligesom det også er glædeligt, at der indføres obligatorisk seksualundervisning.

Seksualitet indgår som en vigtig del af vores dannelse som mennesker, og det bør også i høj grad afspejles i den undervisning, børn og unge får. Det forekommer mærkeligt, at seksualundervisningen stopper efter folkeskolen. Den bør ifølge Alternativet strække sig længere, for de unge stopper ikke med at udvikle sig i relation til deres krop, køn, kønsidentitet og seksualitet, når de går ud af 9. klasse.

Alternativet finder, at det er væsentligt, at obligatorisk seksualundervisning også inkluderer undervisning i kønsidentiteter. Det har stor betydning for unge mennesker at føle sig inkluderet i og mødt af samfundet, og lgbtq+-personer er i dag desværre overrepræsenteret, når det gælder personer med depression, angst og selvmordstanker. Det er således helt essentielt, at vi danner og uddanner alle unge i forskellige kønsidentiteter, seksualiteter, kroppe og køn, da det vil skabe mere inkluderende miljøer for alle og især for lgbtq+-personer.

3. Udvalgsarbejdet
Lovforslaget blev fremsat den 30. marts 2023 og var til 1. behandling den 11. april 2023. Lovforslaget blev efter 1. behandling henvist til behandling i Børne- og Undervisningsudvalget.

Oversigt over lovforslagets sagsforløb og dokumenter
Lovforslaget og dokumenterne i forbindelse med udvalgsbehandlingen kan læses under lovforslaget på Folketingets hjemmeside www.ft.dk.

Møder
Udvalget har behandlet lovforslaget i 2 møder.

Høringssvar
Et udkast til lovforslaget har inden fremsættelsen været sendt i høring, og børne- og undervisningsministeren sendte den 30. januar 2023 dette udkast til udvalget, jf. BUU alm. del – bilag 37. Den 30. marts 2023 sendte børne- og undervisningsministeren høringssvarene og et høringsnotat til udvalget.

Bilag
Under udvalgsarbejdet er der omdelt 4 bilag på lovforslaget.

Spørgsmål
Udvalget har under udvalgsarbejdet stillet 3 spørgsmål til børne- og undervisningsministeren til skriftlig besvarelse, som ministeren har besvaret.

Nye Borgerlige, Siumut, Inuit Ataqatigiit, Sambandsflokkurin og Javnaðarflokkurin havde ikke medlemmer i udvalget.

* * *
Folketingets journal om betænkningen til L 101.
Betæniningen til L 101 hos Folketingstidende. Tillæg B.