Kønsidentitet i børnehaven - En empirisk feltundersøgelse af børns muligheder for kønsidentitetsdannelse i børnehaven. 22.maj 2013.
Dette projekt tager udgangspunkt i en fænomenologisk sociologisk og samfundskritisk teoretisk empirisk undersøgelse om kønsidentitet i børnehaven og ligeså en objektrelationsteoretisk udviklingspsykologi. Vi er af den overbevisning, at køn både er biologisk og socialt. Vi har valgt at tage udgangspunkt ...
Vis forekomsten